Brug BørneTelefonen i undervisningen på mellemtrinnet
Undervisningsmateriale til mellemtrin
Del med kollegaIntroduktion
Det kan være følsomt at tale om emner som forelskelse, pubertet og oplevelsen af at være uden for fællesskabet. Men ved at tage udgangspunkt i cases fra BørneTelefonen oplever eleverne, at de ikke står alene, og det bliver nemmere at tale om temaerne ud fra et fælles tredje.
Her på siden finder du undervisningsmaterialer til tre temaer: kærlighed og forelskelse, uden for fællesskabet og puberteten.
Klassetrin
For hvert tema findes materialerne både til 4.-5. klasse og til 6.-7. klasse.
Fag
Materialet tager udgangspunkt i Fælles Mål for det obligatoriske emne Sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab (SSF).
Tid
45 minutter
Film
Til hvert tema og klassetrin er der en kort film, hvor Børns Vilkårs undervisere læser et brev op, som et barn har sendt til BørneTelefonen.
Materialer
Kærlighed og forelskelse
Kærlighed og forelskelse er et emne, som kan være svært at tale med elever om i klasseundervisningen eller frikvarterne. Det er også et af de emner, som allerflest børn kontakter BørneTelefonen om.
Hej. Jeg er begyndt at snakke med en dreng fra min klasse og jo mere jeg snakker med ham jo mere syndes jeg han er sød men jeg hved ikke om jeg er forelsket eller bare syndes han er en god ven. Hvad skal jeg gøre?
Barn, 11 år
Du kan som lærer finde inspiration og skabe klassesamtaler om de tanker og følelser, der relaterer sig til kærlighed og forelskelse ud fra cases fra Børnetelefonen. Eleverne kan selv komme med gode bud og handlemuligheder i forskellige situationer uden at skulle inddrage sig selv.
Materialerne findes til hhv. 4.-5. klassetrin og 6.-7. klassetrin. Men alt efter hvor eleverne er ift. kærlighed og forelskelse, kan du bruge det materiale, der passer bedst. Eller bruge dem begge.
4.-5. klasse:
6.-7. klasse:
Uden for fællesskabet
Venner, venskaber og at være med eller føle sig uden for fællesskaber fylder rigtig meget på BørneTelefonen. Og netop de følelser, er for en del børn relateret til livet i skolen.
Jeg er 13 år og lige startede i en ny klasse (i starten af året) sammen med nogle af mine gamle klassekammerater. Og jeg synes personligt, at det har været lidt hårdt at komme ind i fællesskabet. Jeg har efterhånden set hvordan venskaberne er i klassen, og hvor tætte de er. Også har jeg bare indset at jeg har aldrig haft sådan et venskab før. Og det gør mig ked af det, Jeg har været lidt tætte med mine gamle klassekammerater, men ikke så tætte, Kan i hjælpe mig med at få flere og bedre venner?
Barn, 13 år
Du kan som lærer finde inspiration og skabe klassesamtaler om fællesskaber og udelukkelse fra fællesskaber ud fra cases fra BørneTelefonen. Eleverne kan selv komme med gode bud og handlemuligheder i forskellige situationer uden at skulle inddrage sig selv. På den måde kan du via dialog og øvelser sætte fokus på at styrke fællesskabet i klassen.
De to materialer herunder er til hhv. 4.-5. klasse og 6. klasse. Men alt efter hvad der fylder for eleverne, kan du bruge det materiale, der passer bedst. Eller bruge dem begge.
4.-5. klasse:
6.-7. klasse:
Puberteten
Der sker rigtig meget med børn i puberteten.
For nogle børn kan de kropslige og mentale forandringer, opleves som svære eller skamfulde. For andre kan der blot opstå mange spørgsmål, som de ikke ved, hvem de skal stille eller hvad de skal gøre med.
Hej. Jeg har brug for et godt råd, jeg føler nemlig at jeg er for tidlig i puperteten. Og jeg er ikke klar til menstruation endnu (føler jeg selv). Håber at i kan hjælpe.
Barn, 10 år
Du kan som lærer finde inspiration og skabe klassesamtaler pubertet ud fra cases fra BørneTelenen. Eleverne kan selv komme med gode bud og handlemuligheder i forskellige situationer uden at skulle inddrage sig selv.
4.-6. klasse:
