Find fokus for jeres skoles arbejde med skolefravær
Procesværktøj og materialer til skoleledelse.
Del med kollegaIntroduktion
I mange skoleklasser står der tomme stole. Det kan skyldes alt fra hyppige sygedage til elever, der tit kommer sent eller går tidligt, og det kan være elever, der slet ikke kommer i skole. Uanset typen kan skolefravær få alvorlige konsekvenser – både nu og på sigt – og årsagerne er ofte komplekse. Derfor kræver arbejdet med fravær en fælles indsats mellem kommune, skole og forældre.
Se videoen for en introduktion til, hvad det kan være vigtigt at fokusere på, når børn og unge ikke kommer i skole.
Det er en vigtig ledelsesopgave både at forebygge fravær og støtte elever, når fravær begynder at blive en løsning. Procesværktøjet ‘Find fokusområder’ kan hjælpe jer med at sætte retning for skolens arbejde med at forebygge og håndtere fravær.
Børns Vilkårs materialer er udviklet på baggrund af viden fra børn, forældre, forskere og fagfolk og kan understøtte jeres arbejde undervejs.
Forløbet herunder giver et overblik over, hvordan I selv kan gå i gang med at anvende materialerne.
Sådan starter I arbejdet
Begynd med processen ’Find fokusområder ’. Det er en fælles proces i ledelsesteamet, hvor I sammen med skolens relevante ressourcepersoner, vurderer jeres skoles arbejde ud fra fem temaer der er vigtige for arbejdet med skolefravær. Formålet er at identificere, hvad I som skole skal forfine, forbedre eller forandre i jeres indsatser.
Når I har lavet vurderingen, finder I sammen frem til, hvilket fokus I vil have fremadrettet og hvad næste skridt er for jeres skole. Klik på boksene nedenfor for at få inspiration og for at finde forløb og værktøjer til jeres videre arbejde med skolefravær.
Arbejdet med data – hvem gør hvad og hvornår?
Få inspiration til, hvordan man kan sikre en systematisk opmærksomhed på data på ens skole, og hvordan man kan gribe det an, hvis man bliver bekymret for en elev. Få også refleksionsspørgsmål, der kan hjælpe jer som ledelse med at sikre, at indsatserne har fokus på både fællesskabet og elevens perspektiv.
Skab fælles retning og forståelse
Seks små forløb til personalegruppen, der hver især tager ca. én time at gennemføre. Hvert forløb består af en kort tekst med tilhørende refleksionsspørgsmål. Flere af dem indeholder også en kort film. Forløbene egner sig til det fælles arbejde i teams eller i afdelinger.
Værktøjer til lærere og pædagoger
Konkrete værktøjer der understøtter arbejdet indenfor følgende fem områder:
- Den forebyggende dialog om skolefravær med alle forældre
- Det systematiske arbejde med klassefællesskabet
- Elevinddragelse
- Kommunikation med hjemmet om bekymring
- Planlægning af indsatser
Guide til handling – sæt fokus på skolefravær
Her finder I en guide, der hjælper jer i gang med at arbejde systematisk og sammenhængende med skolefravær – med afsæt i viden, fælles pejlemærker og konkrete greb til praksis.
Hovedfokus er på det forebyggende arbejde, men guiden rummer også centrale pointer om håndtering. Det kombinerer faglig viden om skolefravær og implementering med praksisnære indsigter fra fagpersoner og ledere fra skoler og kommuner, der har arbejdet med Børns Vilkårs systematiske og helhedsorienterede tilgang. Samtidig indeholder guiden konkrete værktøjer til at omsætte viden til handling.
Guiden kan understøtte prioritering, fælles retning og vedvarende opmærksomhed i arbejdet med skolefravær.
Den er bygget op i to dele:
- Del 1 giver en fælles forståelse af skolefravær og introducerer fire centrale nøgler som faglige pejlemærker.
- Del 2 har fokus på implementering og viser, hvordan I kan skabe rammer for en fælles praksis med konkrete skridt og værktøjer.
Guiden kan bruges som afsæt for refleksion og fælles drøftelser i ledelsesteam, faglige fællesskaber og på tværs af skole og forvaltning.
