Mødeskabelon som kan understøtte en positiv skole-hjem-samtale, hvis der er en bekymring for en elev.

Hvordan udvikler skolefravær sig, hvad fortæller børnene selv om årsagerne bag, og hvordan påvirkes børn og familiers hverdagsliv i perioder med skolefravær? Det kan du læse om i denne rapport, der bygger på interviews med børn og forældre, henvendelser til BørneTelefonen og en spørgeskemaundersøgelse blandt elever.

Slides, der kan bruges når man vil holde et forældremøde, hvor der er skolefravær på dagsordenen.

PowerPoint der hjælper jer med at forberede, rammesætte og facilitere processen med at finde fokus for kommunens arbejde med skolefravær.

I finder her en guide, som hjælper jer med at forberede, rammesætte og facilitere processen.

I hæftet her bliver du klogere på, hvordan du kan arbejde med børns sociale og følelsesmæssige udvikling med hjælp fra hånddukken Solbjørn. 

Her kan I downloade en PDF, der indeholder den del af forløbet, hvor hele klassen inddrages i at undersøge klassefællesskabet.

Værktøj til at arbejde systematisk med klassefællesskabet. Værktøjet indeholder viden, en proces man kan bruge som lærer/pædagog og en model, der viser forskellige elementer, der er vigtige for klassefællesskabet.

Læs mere her og få inspiration til hvad man kan fokusere på, når man vil have en systematisk opmærksomhed på fraværsdata.   

Tegne- og farvelægningsark.  

Alternativt værktøj til elevsamtaler, hvor man taler med eleven ud fra en tegning af en flod, som symboliserer elevens liv.

I hæftet her bliver du klogere på, hvad tilknytning egentlig er, og bliver mindet om, hvorfor det er så vigtigt. Herunder hvordan du ved at bruge Omsorgsgrebet kan give den nødvendige omsorg, og skabe tillid og tryghed som en del af dit arbejde med børn.

Farvelægningsark.  

Nogle dage er sværere end andre. Tim skal afsted i børnehave med sin strudsebamse Tove, men mor er sur og kommer til at skælde ud. Og det gør Tims dag rigtig dum. Bogen handler om de svære følelser, små børn kan opleve i løbet af en dag. 

Nogle dage er sværere end andre. Tim skal afsted i børnehave med sin strudsebamse Tove, men mor er sur og kommer til at skælde ud. Og det gør Tims dag rigtig dum. Bogen handler om de svære følelser, små børn kan opleve i løbet af en dag.  

Farvelægningsark.  

Farvelægningsark.  

Læs uddrag fra bogen ”Skolefravær – Forståelser og handlemuligheder”. Børns Vilkår har bidraget med disse to kapitler, der handler om hvad skoler kan gøre for at forebygge skolefravær.

Til dagtilbud. Her kan du få inspiration til kendte lege, hvor sokkestrudserne kan være med. 

Til dagtilbud. Her kan du blive klogere på, hvordan ”Tim har en dum dag” kan bruges til at starte snakken om børnenes store og små følelser – samt de pædagogiske og didaktiske overvejelser, der ligger bag de kreative aktiviteter. 

Her kan I downloade en PDF, der viser vingemodellen. Den kan bruges til at vurdere klassefællesskabet ved at bruge tal.

Brug vurderingsredskabet herunder til at få et billede af skolens nuværende arbejde ved at vurdere det indenfor de fem temaer på en skala fra 1-5.    

Opsamlingsdokument til referenten, til den fælles drøftelse om hvad skolen skal fokusere på fremadrettet.